Gleichstellung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt

Was ist der Landesaktionsplan Vielfalt?

Mit dem Landesaktionsplan für die Gleichstellung und Akzeptanz sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in Mecklenburg-Vorpommern (LAP Vielfalt) wurde bereits im Jahr 2015 ein wichtiger Schritt getan. Die entwickelten Konzepte und Maßnahmen, mit denen Vorurteile gegenüber LSBTI* abgebaut werden sollen, werden immer wieder geprüft und weiterentwickelt. Gerade die Sensibilisierung und Aufklärung der Menschen ist dabei das erklärte Ziel.

Nach fünf Jahren hat die Landesregierung im Dezember 2020 Bilanz gezogen. Vor diesem Hintergrund wurde eine Online-Befragung über die Lebenssituation von LSBTI* und deren Angehörigen in Mecklenburg-Vorpommern durchgeführt. Gemeinsam mit dem wissenschaftlichen Institut Rauh Research Management wurde diese landesweite Umfrage ausgewertet.

Im Rahmen der Online-Befragung gaben 72 Prozent der teilnehmenden LSBTI*-Befragten an, dass sie vollkommen offen ihre sexuelle Orientierung oder geschlechtliche Identität in Mecklenburg-Vorpommern leben können. Die Ergebnisse zeigen aber auch, dass negative Erfahrungen gemacht wurden. Jeder zweite Befragte gab an, innerhalb der vergangenen fünf Jahre aufgrund der eigenen sexuellen Orientierung bzw. geschlechtlichen Identität negative Reaktionen wie z. B. Benachteiligungen, Ablehnungen oder Ausgrenzungen erfahren zu haben. Dabei sind Trans* und Inter* deutlich häufiger betroffen.

Des Weiteren wurde eine Repräsentativbefragung über die Einstellungen zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in Mecklenburg-Vorpommern mit 753 Bürger*innen zwischen 18 und 69 Jahren durchgeführt. Inhaltlich kommt die Repräsentativbefragung zu dem Ergebnis, dass in vielen Lebensbereichen eine mehrheitliche Aufgeschlossenheit der Bürger*innen besteht. Wenn beispielsweise der*die Betreuer*in des Kindes in der KiTa schwul oder lesbisch wäre, hätten 81 % kein Problem damit. Auch im schulischen Bereich ist das Meinungsbild in Mecklenburg-Vorpommern positiv: Eine deutliche Mehrheit von 67 % ist der Meinung, dass die Schüler*innen im Unterricht mehr über die unterschiedlichen sexuellen Orientierungen erfahren sollten.