Kindertagesförderung

Das Kindertagesförderungsgesetz, kurz KiföG M-V, regelt alle Belange zur Kindertagesförderung in Mecklenburg-Vorpommern. Neben dem Betrieb von Kindertageseinrichtungen zählen die Kindertagespflege, die Mitwirkung von Eltern und Kindern, Finanzierungsfragen und die Beitragsfreiheit dazu.

• Kindertagesförderungsgesetz

Für viele Kinder gehört die Zeit, die sie in Kindertageseinrichtungen verbringen, zur schönsten im Leben. Das sind familienunterstützende und familienergänzende Einrichtungen, in denen Kinder bis zum Schuleintritt und schulpflichtige Kinder bis zum Ende des Besuchs der Grundschule für einen Teil des Tages oder ganztags gefördert werden.

• Kindertageseinrichtungen

Im Jahr 2020 hat die Landesregierung die beitragsfreie Kita in Mecklenburg-Vorpommern eingeführt. Seit 1. Januar 2020 sind damit Krippe, Kindergarten, Tagesbetreuung und Hort gebührenfrei. Mecklenburg-Vorpommern ist das erste Land, das die Eltern vollständig von den Beiträgen entlastet. Das Land übernimmt die Kosten für den vollen Förderumfang.

• Beitragsfreie Kita

Die Kindertagespflege ist neben den Kindertageseinrichtungen ein wichtiges familienunterstützendes und familienergänzendes Angebot der Kindertagesförderung. Tagespflegepersonen betreuen in der Regel Gruppen von bis zu fünf Kindern.

• Kindertagespflege

In Mecklenburg-Vorpommern besuchen Kinder vom Eintritt in die Schule bis zum Ende der vierten Klasse nach dem Unterricht einen Hort, wenn es an der Grundschule keine Ganztagsangebote gibt. Die Ganztagsförderung des Hortes erstreckt sich auf bis zu sechs Stunden, die Teilzeitförderung umfasst bis zu drei Stunden.

• Hortbetreuung

Grundlage für die individuelle Förderung in Kindertageseinrichtungen und in Kindertagespflege ist die verbindliche Bildungskonzeption für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Mecklenburg-Vorpommern. Anliegen ist es, dass die Kinder in ihrer Persönlichkeit gestärkt und zum Lernen motiviert werden.

• Frühkindliche Bildung

Alle Kinder, die in Mecklenburg-Vorpommern eine Kindertageseinrichtung oder eine Kindertagespflegestelle besuchen, erhalten eine individuelle Förderung. Grundlage ist eine alltagsintegrierte Beobachtung und Dokumentation des kindlichen Entwicklungsprozesses durch die pädagogischen Fachkräfte und Kindertagespflegepersonen.

• Individuelle Förderung

Verpflegung ist für Kinder bis zum Schuleintritt in Mecklenburg-Vorpommern integraler Bestandteil des Leistungsangebotes in Kindertageseinrichtungen. Das Speisen- und Getränkeangebot für Kinder soll sich an den Standards der Deutschen Gesellschaft für Ernährung orientieren.

• Verpflegung

Gut ausgebildete Fachkräfte sind die Voraussetzung, damit die pädagogische Arbeit in den Kindertageseinrichtungen erfolgreich ist. Sie tragen maßgeblich zur individuellen und ganzheitlichen Entwicklung von Kindern bei. Neben flexiblen Ausbildungswegen sind gute Rahmenbedingungen für Fort- und Weiterbildung dabei entscheidend.

• Fachkräfte in der Kindertagesförderung

Erzieherinnen und Erzieher in den Kindertageseinrichtungen können in Mecklenburg-Vorpommern personelle Unterstützung erhalten. Das Land fördert die Beschäftigung von Alltagshilfen in den Kindertageseinrichtungen in den Jahren 2023 und 2024 mit insgesamt vier Millionen Euro. Alltagshilfen übernehmen nichtpädagogische Tätigkeiten.

• Alltagshilfen

Mit dem Abschied aus der Kita beginnt für viele Kinder ein neuer Lebensabschnitt. Sie sind stolz darauf, bald mit Schulranzen und Schultüte die Schule besuchen zu dürfen. Um den Übergang von der Kita in die Schule zu erleichtern und eine fortlaufende individuelle Förderung der Kinder zu gewährleisten, hat das Land entsprechende Regelungen geschaffen.

• Übergang in die Schule

Die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Fach­kräften in der Kita oder den Kindertagespflegepersonen ist eine wichtige Voraussetzung, damit sich Kinder optimal entwickeln können. Das gilt auch für die Mitwirkung im Elternrat, im Kreis- oder Stadtelternrat und im Landeselternrat.

• Kitamitwirkung